漫步十三中,感受凉都课改之魅——记华兴中学初中部六盘水访学活动(二)

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4月10日,访学第二天,我们来到了六盘水市第十三中学。


聆听冯恩洪校长的教诲


一、初见十三中

入校便见矗立的孔子雕像,神态谦逊有礼,让人明确这是教育之地,让人顿生肃静之意,又仿佛在告诉陌生的我们都该低声一点。沐浴着云贵高原洁净明亮的阳光,走过整洁而又传统文化气息浓厚的校园,大家鱼贯进入道德讲堂,找到座位坐下来,拿出学校简介查看后,我知道这是一所体量巨大、特色凸显、成绩优异、荣誉等身的学校。以17年中考为例,十三中1309人参考、满分650分,600分以上4人(相当于眉山市720分以上),550分以上72人(相当于眉山市660分以上),500分以上263人(相当于眉山市600分以上),可以说十三中就是我们想要找的名校课改的典范。当我戴上考察证,正式感、使命感油然而生,我虔诚而迫切的想要开始今天的学习。


我们在用心学习


二、十三中课堂

语文课,初中课程中最易听懂又最难理解,最好实施又最难教好的科目。冷从琼老师题为《岁月如歌》的综合性实践学习展示课,精心准备是其最大特色,为了上好这节课,用了一周的时间,进行了系列以“忆往昔,今离别,向未来,存感恩”为主题的活动,含初中生涯照片收集、离别古诗词收集、手抄报比赛、歌曲演唱、活动流程设计、主持人选拔等。有人认为一节课这样准备是不现实的,不值得的。我认为,这堂课上的对联训练、诗词识记赏析,有用;主持、演唱、口头表达让学生能力彰显,出彩;忆初中生涯、化矛盾纠纷、畅理想未来、抒母校恩情,让学生情感升华,值得。


语文课堂--手抄报一等奖获得者解读设计灵感


歌曲演唱《隐形的翅膀》


物理,我的本行。复习《热现象》,此课够熟,心怀真诚,想学习新课改下此课该如何上。课前准备是全员参与,有序进行,看完板书、导学案,万分期待中物理课开始了。知识梳理,学生组织引导不稀奇,学生齐答很常见,但接下一幕实属罕见,学生手舞足蹈不过分,站立跳起才合规,大家猜是为什么?是老师要求学生用动作辅助记忆并回答问题,要用手势比划出数字、符号、长度、宽度、形状以及相应的变化,实在手势无法表达的就加上身体,可以站立、跳起、端坐、弯腰等,不一而足,我觉得新奇,而这些动作贯穿课堂,师生全员参与、乐在其中。用动作辅助记忆的招,是老师睿智的体现、胆色的体现,学生全情的投入,更是老师常年坚持的结果,我想,没有一贯的探索实践与坚持实施是做不好的。足见十三中物理教师的特色分明,优秀拔尖。物理学科,兴趣是路,落实是宗,创新特色,持久成功。


通力协作为展示


三、十三中学生

学生,是学校的现在,是祖国的未来。看十三中的学生,就可知道十三中的过去、现在和未来,就可知道十三中的教育教学水平。十三中学生的表现给我以深深的感触,他们站姿挺拔、坐姿端正,出操、收队行进有序,课间休息不会追逐打闹,不会高声喧哗,回答提问彬彬有礼、轻声细语,哪怕是体育课运动的热火朝天也是安静有序、音量极小,不会对近在咫尺的会场产生丝毫的干扰。十三中的老师们,你们是怎样做到了的,我想知道。